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<title>Kommentaradverb</title>

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<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Kommentaradverb</span></h1>

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<div id="mw-content-text" class="mw-body-content mw-content-ltr" lang="de" dir="ltr"><div class="mw-content-ltr mw-parser-output" lang="de" dir="ltr"><p><b>Kommentaradverb</b> sowie <b>Modalwort</b> sind in der <a href="Deutsche_Grammatik" title="Deutsche Grammatik">deutschen Grammatik</a> Bezeichnungen für eine Unterkategorie, oder mehrere verwandte Unterkategorien, der <a href="Wortart" title="Wortart">Wortart</a> <a href="Adverb" title="Adverb">Adverb</a>. <a href="Syntax" title="Syntax">Syntaktisch</a> verhalten sie sich wie Adverbien, funktional werden sie jedoch von manchen Autoren eher mit den <a href="Modalpartikel" title="Modalpartikel">Modalpartikeln</a> verglichen als mit anderen Arten von <a href="Satzadverbial" class="mw-redirect" title="Satzadverbial">Satzadverbialen</a>: Ähnlich wie die Modalpartikeln liefern sie keinen Beitrag, der zum ausgesagten <a href="Proposition_(Linguistik)" title="Proposition (Linguistik)">Satzinhalt</a> zählt (vielmehr wird ihre Leistung dann als „Kommentar über den Satzinhalt“ eingeordnet).

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Terminologie">Terminologie</h2></div>

<p>Die verschiedenen Bezeichnungsvarianten für diese Klasse werden manchmal in ihrer Bedeutung feiner unterschieden, manchmal unterschiedslos gebraucht.

</p><p>„Satzadverb“ (in Entsprechung zu engl. <i>sentence adverb</i>) hat eine weitere Bedeutung und bezeichnet alle Adverbien, die keinen <a href="Ereignissemantik" title="Ereignissemantik">Ereignisbezug</a>, sondern <a href="Proposition_(Linguistik)" title="Proposition (Linguistik)">propositionalen</a> oder pragmatischen Bezug haben.<sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="#cite_note-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Dies schließt also Kommentaradverbien meist mit ein, aber auch verschiedene Typen, die nicht unter „Kommentaradverb“ oder „Modalwort“ fallen.

</p><p>Die engste Version des Begriffs Modalwort bezeichnet nur Wörter, die eine Wahrscheinlichkeit ausdrücken <i>(vielleicht, kaum, vermutlich, sicherlich)</i>; sie werden dann als Unterklasse der Adverbien angesehen, gelegentlich aber auch als eigene Wortklasse neben den Adverbien.<sup id="cite_ref-Hentscheled2010:184_2-0" class="reference"><a href="#cite_note-Hentscheled2010:184-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Die Bezeichnung „Modalwort“ ist von Helbig und Buscha geprägt worden,<sup id="cite_ref-3" class="reference"><a href="#cite_note-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> und ist nicht in allen Schulrichtungen der deutschen Grammatik üblich. Sie können auch als <i>modale</i> oder <i>epistemische (Satz-)Adverbien</i> bezeichnet werden, da sie eine epistemische <a href="Modalit%C3%A4t_(Sprachwissenschaft)" title="Modalität (Sprachwissenschaft)">Modalität</a> ausdrücken.

</p><p>Gegenüber dieser Klasse können evaluierende (wertende) Kommentaradverbien abgegrenzt werden <i>(leider, bedauerlicherweise, glücklicherweise)</i>. Sie werden manchmal aber ebenfalls als „Modalwörter“ in einem weiteren Sinn bezeichnet.<sup id="cite_ref-Hentscheled2010:184_2-1" class="reference"><a href="#cite_note-Hentscheled2010:184-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Obwohl Modalwörter meist als Adverbien gezählt werden,<sup id="cite_ref-Hentscheled2010:184_2-2" class="reference"><a href="#cite_note-Hentscheled2010:184-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> ist zu beachten, dass der daneben existierende Terminus „<a href="Modaladverb" title="Modaladverb">Modaladverb</a>“ in der deutschen Grammatik nicht bedeutungsgleich mit „Modalwort“ ist (auch nicht in einem weiteren Sinn; der Wortbestandteil „modal“ ist dort in einer anderen Bedeutung gemeint).

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Grammatische_Eigenschaften">Grammatische Eigenschaften</h2></div>

<p>Anders als die Abtönungspartikeln sind Kommentaradverbien nicht auf das Mittelfeld des Satzes beschränkt; sie können auch im Vorfeld stehen (Sie haben <i>immerhin</i> die Prüfung bestanden. <i>Immerhin</i> haben sie die Prüfung bestanden). Üblicherweise verwendet man sie nur in <a href="Deklarativsatz" title="Deklarativsatz">Aussagesätzen</a>.

</p><p>Zudem können Kommentaradverbien nicht erfragt werden (also Gegenstand einer <a href="Erg%C3%A4nzungsfrage" title="Ergänzungsfrage">Ergänzungsfrage</a> werden). Beispiel:

</p>

<ul><li><i>Sie schafft das vielleicht →</i> ??<i>Wie schafft sie das?</i></li>

<li>Stattdessen nur: <i>Für wie wahrscheinlich hältst du</i> ….<sup id="cite_ref-Duden2016:598_4-0" class="reference"><a href="#cite_note-Duden2016:598-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></li></ul>

<p>Eine Besonderheit der Modalwörter im engen Sinn ist, dass sie ebenso wie „ja / nein“ als Antwort auf eine Satzfrage dienen können (dies gilt z. B. nicht für evaluative Satzadverbien):

</p>

<ul><li><i>Wird sie das schaffen?</i> → <i>Vielleicht.</i></li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Liste_der_Kommentaradverbien_im_Deutschen">Liste der Kommentaradverbien im Deutschen</h2></div>

<p>Evaluierende (bewertende) Kommentaradverbien: <i>leider, bedauerlicherweise, glücklicherweise, immerhin, selbstverständlich, natürlich, schließlich, jedenfalls, allerdings, anerkanntermaßen, bekanntermaßen, dummerweise, erfreulicherweise, irrtümlicherweise, jedenfalls, klugerweise, leichtsinnigerweise, leider, lobenswerterweise, seltsamerweise, überraschenderweise, unerwarteterweise, zugegebenermaßen</i>

</p><p>Epistemische (geltungsbezogene) Adverbien: <i>kaum, möglicherweise, sicherlich, sicher, vielleicht, zweifelsohne, zweifellos</i>

</p><p>Diese Abgrenzung ist nicht immer eindeutig. <i>Hoffentlich</i> kann sowohl evaluierend als auch epistemisch verwendet werden. <a href="Adjektiv" title="Adjektiv">Adjektive</a> wie <i>sicher</i>, <i>bestimmt</i> und <i>gewiss</i> können wie Kommentaradverbien verwendet werden.<sup id="cite_ref-Duden2016:598_4-1" class="reference"><a href="#cite_note-Duden2016:598-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Siehe_auch">Siehe auch</h2></div>

<ul><li><a href="Adverbiale_Bestimmung#Bedeutungsklassen" title="Adverbiale Bestimmung">Adverbiale Bestimmung #Bedeutungsklassen</a></li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>

<li id="cite_note-1"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-1">↑</a></span> <span class="reference-text">Vgl. Claudia Maienborn, Martin Schäfer: <i>Adverbs and Adverbials.</i> In: Claudia Maienborn, Klaus v. Heusinger, Paul Portner (eds.): <i>Semantics. An international handbook of natural language meaning.</i> De Gruyter, Berlin 2011. S. 1390–1420.</span>

</li>

<li id="cite_note-Hentscheled2010:184-2"><span class="mw-cite-backlink">↑ <sup><a href="#cite_ref-Hentscheled2010:184_2-0">a</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-Hentscheled2010:184_2-1">b</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-Hentscheled2010:184_2-2">c</a></sup></span> <span class="reference-text">Elke Hentschel (Hrsg.): <i>Deutsche Grammatik</i> (= <i>De Gruyter Lexikon</i>). Walter de Gruyter, Berlin 2010. Stichwort „Modalwort“ S. 184.</span>

</li>

<li id="cite_note-3"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-3">↑</a></span> <span class="reference-text">Stefan Schierholz, Pál Uzonyi (Hrsg.): <i>Grammatik: Formenlehre</i> (= <i>Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft</i> (WSK), 1.1). Walter de Gruyter, Berlin 2022. Lemma „Modalwort“ S. 484.</span>

</li>

<li id="cite_note-Duden2016:598-4"><span class="mw-cite-backlink">↑ <sup><a href="#cite_ref-Duden2016:598_4-0">a</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-Duden2016:598_4-1">b</a></sup></span> <span class="reference-text"><i>Duden. Die Grammatik.</i> 9. Auflage. Dudenverlag, Mannheim 2016, S. 598–599.</span>

</li>

</ol></div><div><div class="zim-footer">

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